"Los saberes de mis estudiantes"

Cabe destacar que el la entrevista informal que realice con mis alumnos mencionaron algunas páginas de Internet más frecuentes como:

-Wilkipedia
-Google
-Yotube
-Hotmail
-Yahoo
-Hi5

1) Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet:

Buscar información de interés personal y escolar, son autónomos ya que en un principio aprenden a utilizar el Internet con miedo sin embargo con ayuda de sus compañeros han ido aprendiendo y les es más fácil cuando ya lo pueden hacer por ellos mismos.

Utilizan las herramientas de comunicación, como son; el correo personal o el MSN (Messenger) o el Hi5 otro correo para interactuar con otras personas o amigos. También mencionan que utilizan el Internet para bajar la música de su preferencia o ver videos de sus grupos o cantantes favoritos.

Es importante resaltar que están cada día más inmersos en las tecnologías y sus herramientas ya que al utilizarlas les dan apertura a nuevas experiencias y conocimientos, que en épocas anteriores ni se pensaba en estos avances tan sofisticados e inclusive en una comunicación tan impersonal.

2) ¿Cuál es la estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en la actividades de aula? así como ¿quiénes van a enseñar a quiénes? ¿Qué les enseñarán? y ¿dónde lo harán?

-Mencionan que una de las herramientas más importantes es el MSN (Messenger) ya que se conectan en horarios determinados para comunicarse e inclusive para realizar sus tareas, así que una estrategia de aprendizaje sería que el profesor se conectara en uno de esos horarios y resolver sus dudas en la charla o como retroalimentación de algún tema.

-Otra opción que dan es utilizar el Aula Tipo (sala con disposición de Internet) y presentar algunas herramientas de cómo se utiliza el Internet como medio de comunicación e información, para aquellos alumnos que presentan problemas con el uso de las TIC.

Atte.
Karina Flores Contreras

“Mi confrontación con la docencia”

Como ya mencione anteriormente soy Lic. En Psicología Educativa, y mi incursión en la docencia comenzó cuando ingrese a mi servicio social a impartir clases con alumnos de 3° grado de educación secundaria, el ser docente me ha enseñando a reflejarme en mis alumnos, a sus inquietudes, malestares, problemáticas etc.; que presentan dentro de un salón de clases, es así como busco las estrategias para combinar los contenidos con un aprendizaje contextualizado basado en competencias.

El pertenecer a una institución como CONALEP me ha enseñado a capacitarme para cubrir mis carencias y fortalecer otras, en beneficio de mis alumnos, ya que es bien sabido por todos que con anterioridad la escuela era tradicionalista y rígida con los estudiantes, no dando apertura a nuevas propuestas. Sin embargo, en la actualidad, partimos del alumno para fortalecer sus habilidades y desarrollar otras.

Como docentes venimos trabajando en mi institución un plan sesión que nos orienta a lograr los resultados de aprendizaje a obtener por parte de nuestros alumnos.

Tomando tres puntos básicos:

Apertura: en este punto activamos los conocimientos previos de los alumnos, que tanto sabe sobre el tema o contenido a ver.

Desarrollo: por medio de actividades o estrategias aplicables dentro del aula se pretende que el alumno tenga un aprendizaje significativo sobre el contenido a ver en clase, contextualizandolo con sus ambientes mas cercanos y desarrollando en el mismo habilidades y destrezas, con la finalidad de que pueda aplicarlo posteriormente.

Cierre: el más importante creo yo, ya que nos permite visualizar si el alumno aprendió el contenido o no por medio de los resultados de aprendizaje y las evidencias recopiladas.

Si bien mi labor docente me ha dejado satisfacciones con los alumnos, también se puede hablar de insatisfacciones cuando muchos de nosotros no tomamos en cuenta el trabajo que estamos realizando con nuestros alumnos, me da tristeza el saber que algunos de nosotros dejamos en ocasiones nuestro granito de arena para mal y no en beneficio de una formación integral en el alumno, hablando de aprendizaje, emociones, sentimientos y desarrollo de habilidades. Así que, es necesario realizar una reflexión sobre nuestra responsabilidad y nuestra actuación, ya que somos modelos a seguir.

Atte.
Karina

“Mi aventura de ser docente”

Mi formación Profesional es Lic. En Psicología Educativa, egresada de la Universidad Pedagógica Nacional. Mi aventura como docente comenzó impartiendo cursos de regularización en mi servicio social, con adolescentes de 3 año de educación secundaria, para ayudarlos a su examen de ingreso a preparatoria, estuve 6 meses impartiendo las clases de Español, siendo una gran satisfacción que algunos de ellos lograron su objetivo.

Dentro de mi institución CONALEP, imparto las clases contextualizando los contenidos, ya que busco que mis alumnos obtengan un aprendizaje significativo, esto lo logro a partir de lecturas, libros, películas, ejemplos de la vida cotidiana y sobre todo llevándolos a la reflexión y al análisis. Sin embargo, sigo en el proceso ya que vamos aprendiendo con el día a día y los obstáculos que se vallan presentando.

Es una aventura ya que uno no sale aprendiendo siendo docente, se aprende en el quehacer diario de tu labor, es así como la práctica te lleva a lograr tus metas y objetivos, así como a mejorar tu enseñanza.

Atte.

Karina

Bienvenida

Buenas noches compañeros y tutor del grupo 24 les doy la bienvenida a mi blog, espero les guste. Les comparto la siguiente frase de Albert Eintein:

“la paz no puede ser lograda por la fuerza, solamente puede lograrse por la comprensión”

Saludos cordiales.

Atte.
Karina