Parte de nuestro aprendizaje comienza por medio de entorno en el que nos desenvolvemos (la familia, escuela, compañeros etc.) y las imágenes que vamos procesando de este nos permite posteriormente darle un significado, de ahí la importancia de las imágenes en nuestra vida cotidiana.
Ahora bien, si partimos de que el ser humano está en constante aprendizaje el uso de estas herramientas visuales dentro de nuestra labor docente son de gran utilidad ;ya que dependiendo del recurso didáctico que utilicemos, podremos lograr el objetivo que se plantee dentro de nuestras aulas y las artes visuales son uno de ellos.
Cabe mencionar que es importante detectar en nuestras aulas los estilos de aprendizaje que tienen nuestros alumnos ya que de esta manera podremos encontrar las estrategias necesarias para trabajar en conjunto y que se logre un aprendizaje significativo, ya que algunos son visuales, kinestèsicos, reflexivos, teóricos, pragmáticos etc.
De tal manera, que al manejar las herramientas visuales dentro de nuestras aulas debemos estar conscientes de lo que queremos trabajar con ellas y sobre todo visualizar a que población se dirige y como las pueden interpretar, ya que pueden provocar un propósito distinto al que seguimos.
Es así, que retomo las líneas que presenta esté blog y que me parecen relevantes:
“No se trata de convertirnos en expertos en comunicación visual, sino de ser capaces de valorar las cualidades de las imágenes surgidas en la escuela, el arte, los medios de comunicación y la vida cotidiana, fomentando el desarrollo de un sentido crítico ante los medios y tecnologías de comunicación, cuestionando sus mensajes y adquiriendo una postura responsable ante ellos”.
Lo cual es verdad, ya que en la actualidad se nos presentan muchos recursos didácticos, así como la información que nos presentan las tecnologías, pero está en nuestra labor docente darles el significado y la finalidad que pretenden.
Atte.
Karina Flores Contreras
Karina Flores Contreras
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